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国語教室第47号
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ださい。
レベルがあわないと感じたら、1~2学年の上の項目を勉強しましょ
う。
親御様へ
パソコンの使えないお子様には、必要なところだけカット&ペースト
して印刷してお子様に見せてあげてください。
夏休みの講座を始めました。
夏休み作文添削集中講座
http://www.kokugo-sakubun.com/summer2.html
夏休みの宿題の作文添削
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作文添削通信学習指導塾(さくぶんてんさくつうしんがくしゅうし
どうじゅく)では、作文添削2回無料お試しコース(さくぶんてんさ
くにかいむりょうおためしこーす)がありますので、ぜひ、そちら
の方(ほう)にもお申し込み(おもうしこみ)ください。
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作文についての無料の電話相談もあります。
03-3480-2907(午前11時から5時、午後7時から9時がつかまりやすい
時間帯です)
http://www.kokugo-sakubun.com/index.html
おんよみやくんよみで、なしと書いて(かいて)ある項目(こうもく)
がありますが、これは学年(がくねん)にあわせて書いてありますの
で、大人用の国語辞典(こくごじてん)などをひくと、ある場合(ばあ
い)があります。
出典 広辞苑
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小学1年生、2年生
漢字を一つ覚えましょう。
石
おんよみ セキ、シャク、コク
くんよみ イシ
熟語(じゅくご)
おんよみ
いっせき‐にちょう【一石二鳥】いん‐せき【隕石】か‐せき【化
石】きゅうせっき‐じだい【旧石器時代】せき‐たん【石炭】せき
ばん‐が【石版画】せき‐ゆ【石油】だいり‐せき【大理石】どせ
き‐りゅう【土石流】ほう‐せき【宝石】
くんよみ
いし‐ころ【石ころ】いし‐あたま【石頭】かる‐いし【軽石】と
‐いし【砥石】とび‐いし【飛び石】ひうち‐いし【火打ち石】
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小学3年生、4年生
漢字を一つ覚えましょう。
軽
おんよみ ケイ
くんよみ カル(イ)、カロ(ヤカ)
熟語(じゅくご)
おんよみ
けい‐かい【軽快】けい‐じどうしゃ【軽自動車】けい‐しょう【
軽症】けい‐しょう【軽傷】けい‐しょく【軽食】けい‐はく【軽
薄】けい‐はんざい【軽犯罪】けい‐べつ【軽蔑】
くんよみ
かる‐いし【軽石】かる‐くち【軽口】かる‐はずみ【軽はずみ】
かろん・じる【軽んじる】き‐がる【気軽】て‐がる【手軽】み‐
がる【身軽】あし‐がる【足軽】
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小学5年生、6年生
漢字を一つ覚えましょう。
件
おんよみ ケン
くんよみ なし
熟語(じゅくご)
おんよみ
じ‐けん【事件】じょう‐けん【条件】あん‐けん【案件】じんけ
ん‐ひ【人件費】ひつよう‐じょうけん【必要条件】ぶっ‐けん【
物件】よう‐けん【要件】
くんよみ
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小学6年生 受験対策
漢字を一つ覚えましょう。
紅
おんよみ コウ、ク
くんよみ ベニ、クレナイ
熟語(じゅくご)
おんよみ
こう‐いってん【紅一点】こう‐がん【紅顔】こう‐ちゃ【紅茶】
こう‐ちょう【紅潮】こう‐ばい【紅梅】しん‐く【真紅・深紅】
こう‐よう【紅葉】
くんよみ
くち‐べに【口紅】しょく‐べに【食紅】べに‐ばな【紅花】ほお
‐べに【頬紅】
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中学1年生、2年生
熟語と漢字を六つ覚えましょう。書き取りができるようになりましょ
う。
さ・す【指す】
#指などで目標とする事物や場所・方向などをそれと示す。指し示
す。指さす。「司会者は私を―・して質問を促した」「東はこっち
だと指を―・して示す」「図星を―・されて(=ずばりと言い当てら
れて)言いよどむ」
【表記】「指を指す」などでは「指」を廃して「差す」とすること
も多い。また、かな書きも多い。
#特定のものを取りあげて、それと指名する。指さす。「先生に―
・されて(=当てられて)立ち上がる」
#ある事物をことばで表すべき対象としてとらえる意を表す。…を
称して。「人は現代を―・して『情報化社会』と呼ぶ」「相手の家
を―・して『お宅』と言う」
#その方向へ向かう意を表す。…を目指して。「西を―・して進む」
し‐こう【思考】
直観・経験・知識などをもとに、あれこれと思いめぐらすこと。ま
た、その考え。「―停止」「主観的―」
しん‐てん【進展】
物事が進行して新しい局面が現れること。また、物事が進歩・発展
すること。「捜査が―する」
すがた【姿】
人の体の全体的な格好。また、人の身なり・風采(ふうさい)。「あ
でやかな―」「後ろ―」
すく・う【救う】
#危機的状況にあるものを危難から逃れられるようにする。救済す
る。助ける。「一人の英雄が国家を崩壊の危機から―・った」「必
死の救助活動が遭難者の命を―」「おぼれかかった子供を―」
#宗教の力などによって、罪を犯した人を正しく導いたり迷える人
の迷いや悩みを取り除いたりする。救済する。「神に―・われて昇
天する」「魂が―・われる」「ここで死んだのでは―・われない」
そん‐けい【尊敬】
その人の人格・識見・業績・行為などをすぐれたものとして尊び敬
うこと。「私は親を心から―しています」「博士の業績を―する」
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中学三年生、受験対策
熟語と漢字を八つ覚えましょう。書き取りができるようになりましょ
う。
たい‐だ【怠惰】
なまけていてだらしがないこと。「―な生活」
だま・る【黙る】
物をいうのをやめる。また、口をつぐんで物を言わない。沈黙する。
特に、泣くのをやめる。「怒られて―」「―・っていないで何とか
言いなさい」「わけを聞いた以上は―・って(=口出しせずに)はお
られない」「例の件は―・っていてくれ」「泣く子も―(=それほど
に恐ろしい)鬼軍曹」
どく‐そう【独創】
模倣ではなく、独自の考えで物事を生みだすこと。また、そのもの。
「―性のある彫刻
はず・む【弾む】
#弾力のある物が他の物に当たって、勢いよくはねかえる。「この
まりはよく―」「球が高く―・んだところを強打する」
#調子に乗って勢いづく。また、気持ちがうきうきと活気づく。「
話[会話]が―」「受話器の向こうで声が―」「喜びで胸が―」
ふ‐しん【不審】
がてんのいかない点があって、疑わしく思うこと。いぶかしいこと。
「荒っぽい金遣いを―に思う」「―な点の多い供述」「―を抱く」
「挙動―」
むらが・る【群がる】
多くの人や生物などが一か所に秩序なく寄り集まる。「魚がえさに
―」「アリが砂糖に―」「火事場に野次馬が―」「タンポポが―・
って咲く」
【語法】動物以外では「―・って(いる)」の形で使うことが多い。
い‐ぎ【意義】
#物事の持つ価値や重要性。意味。「人生の―を問う」「歴史的に
重要な―を持つ」「有―」
うら‐がわ【裏側】
裏のほう。裏面。「家の―に物置がある」「月の―の写真」「政界
の―を知る」⇔表側
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今日はここまでです。
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